Comunicación Intercultural y Lenguas Originarias Fortaleciendo el Mapuzungun desde el Taller de Radio pretende aportar herramientas para el fortalecimiento y revitalización de esta lengua, así como para la recuperación de la memoria colectiva, el sostenimiento de los derechos lingüísticos; para promover e impulsar el ejercicio de la Interculturalidad, en pos de la defensa de los derechos humanos, la libertad de expresión y los valores de la democracia.
El libro está estructurado de la siguiente manera:
1ª PARTE: Kiñe rakizuam · La voz de la Tierra en boca de su gente / Lecciones de Mapuzungun:
Presentación de nociones básicas, aspectos gramaticales de la Lengua Mapuche, y diez lecciones que abordan vocabulario, frases y diálogos de uso cotidiano y útiles para la interlocución. Esta sección está acompañada de recursos en soporte sonoro, que permitirán reforzar el aprendizaje de la lengua y su pronunciación. El contenido en formato digital y los audios se encuentran disponibles en el Canal You Tube: https://youtu.be/4gqpz1N26dw
2ª PARTE: La Radio como herramienta para el fortalecimiento de las Lenguas Originarias
Introducción a nociones y conceptos, modelos, géneros y formatos radiofónicos para la realización de Taller Radio.
3ª PARTE: Entupe Taiñ Zungun · Que salga nuestra voz / Propuestas desde el Taller de Radio
Contiene orientaciones y actividades para trabajar en el «Taller de Radio» con un Enfoque Intercultural desde la escuela, y la activa y necesaria participación de las Comunidades Originarias.
+ Info · Autor/es
Autor/es: Ministerio de Educación del Chubut. Modalidad Educación Intercultural y Bilingüe.
Notas: Por ser la Modalidad EIB transversal en el sistema educativo, el presente material es susceptible de ser pedagogizado en todos los Niveles, Modalidades y Programas. Estas propuestas están destinadas a acompañar la tarea de las figuras de EIB y docentes en las escuelas; propiciar el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje significativos y aportar a la profundización de la Modalidad, a partir de un abordaje transversal con perspectiva Intercultural y Bilingüe.
Para su conveniente utilización, se sugiere convocar a la participación de las familias y Comunidades Originarias —para que sean ellas mismas las transmisoras de sus lenguas y culturas en el conjunto de la comunidad escolar—, y así fortalecer el vínculo Escuela-Familia-Comunidad en el diálogo de saberes que hace posible la Educación Intercultural y Bilingüe.
Staff: Autoría Colectiva. Equipo Técnico de la Modalidad EIB, Kimeltuchefe Diego Llancaqueo, Cipriana Martínez, Lara Haure. Coordinación general Magalí Domínguez e Iván Paillalaf.
Diseño: Mariana Lorena Villamea
Programador:
Créditos / fuente:
