Material destinado a docentes que propone la revisión de lo transmitido al respecto de los actores de estos procesos históricos, para identificar los estereotipos instalados y que se continúan reproduciendo en relación a las diferentes comunidades, sujetos e identidades a través de los discursos y las representaciones escolares.
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Autor/es: Ministerio de Educación del Chubut, Modalidad Educación Intercultural y Bilingüe y Programa Educación y Memoria
Notas: Por ser la Modalidad EIB transversal en el sistema educativo, el presente material es susceptible de ser pedagogizado en todos los Niveles, Modalidades y Programas. Estas propuestas están destinadas a acompañar la tarea de las figuras de EIB y docentes en las escuelas; propiciar el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje significativos y aportar a la profundización de la Modalidad, a partir de un abordaje transversal con perspectiva Intercultural y Bilingüe.
Para su conveniente utilización, se sugiere convocar a la participación de las familias y comunidades originarias —para que sean ellas mismas las transmisoras de sus lenguas y culturas en el conjunto de la comunidad escolar—, y así fortalecer el vínculo Escuela-Familia-Comunidad en el diálogo de saberes que hace posible la Educación Intercultural y Bilingüe.
Staff:
Diseño: Mariana Lorena Villamea
Programador:
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